ONLINE

กิจกรรมการเรียนรู้/ การติดต่อ โดยทั่วไปจะทำผ่านระบบดิจิตัล ด้วยเครื่องคอมพิวเตอร์หรือโทรศัพท์มือถือ ผู้เรียน “พลิกห้องเรียน” โดยเข้าถึงการบรรยายของวิทยากร บทความ วีดิโอ และระบบ e-learning ตามกำหนดเวลา และความสามารถในการเรียนรู้ของตัวเอง ผ่านแพลทฟอร์มการเรียนรู้ดิจิตัล

CLASSROOM

เวิร์คช็อปที่เต็มไปด้วยพลวัต โดยเน้นให้ความสำคัญกับ “ผู้เรียนเป็นหลัก” ซึ่ง สภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบนี้เป็นการทดแทนวิธีการอบรมแบบเดิมๆ ในลักษณะห้องเรียน ที่มุ่งเน้นให้ความสำคัญกับวิทยากรเท่านั้น

SOCIAL LEARNING

กิจกรรมนี้เป็นการร่วมมือกันระหว่างผู้เรียน (อาจเป็นการเข้าเรียนร่วมกัน หรือผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์) เพื่อสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้รวมถึงสนับสนุนการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ สะท้อนภาพการเรียนรู้และการนำไปปฏิบัติใช้จริง การเรียนรู้แบบนี้ช่วยสนับสนุนวิสัยทัศน์การใช้ประโยชน์จาก “ปัญญาของฝูงชน” เช่น ผู้เรียนรับผิดชอบต่อความสำเร็จของตนเอง และของผู้ร่วมเรียนท่านอื่นตลอดทั้งหลักสูตร ชุมชนที่เข้มแข็งนี้สร้างขึ้นเพื่อไม่ให้มีใครถูกทิ้งไว้ข้างหลัง ตัวอย่างของการสร้างเครือข่ายที่เติบโตขึ้นเรื่อยๆ
ที่มากกว่าการทำเวิร์คช็อป คือ บล็อก กลุ่มแชท ภาพสะท้อนจากผู้ร่วมหลักสูตร ชุมชนการปฏิบัติ การร่วมหรือการโค้ชชิ่งโดยเพื่อน การให้คำปรึกษา หรือบล็อกการสนทนาเพื่อการเรียนรู้

LIBRARY

ผู้เรียนนำความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ในการทำงาน โดยนำความรู้เชิงลึกนี้ไปสร้างความแตกต่างในด้านผลลัพธ์ให้กับตนเองและทีมงาน เพื่อสนับสนุนความสำเร็จดังกล่าว ผู้เรียนสามารถเข้าถึงตัวช่วยในการทำงาน เครื่องมือต่างๆ ภาพสะท้อนมุมมองต่างๆ จากผู้ร่วมหลักสูตร รวมถึงเครื่องมือ checklist หรือความรู้สนับสนุนผ่านช่องทาง OnLine เพื่อให้ผู้เรียนก้าวผ่านอุปสรรค ความท้าทาย สร้างการเติบโตและเปลี่ยนแปลงได้อย่างต่อเนื่อง